编辑：木木（收徒）来源：网友投稿更新时间： 24-01-23 23:30:21
加法凑整 例：32+15+8，原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
以内口算速算技巧如下：加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。
方法是：用第一个加数减去第二个加数的补数，再加上10 。比如：9+4=13 思考方法：第二个加数的补数是6；第一个加数9减去4的补数6得3；3加上10，得13。
1、巧用“凑十法”当算式中两个或多个数字相加得到十时，调整它们的顺序进行“凑十”计算。例如，面对13+8+7这样的算式，我们可以重新排列7和8的位置，先相加13+7，然后迅速得出答案，无需一步步计算。
2、口算速算技巧如下：口语计算技巧：利用凑十法 如果算式当中有两个数或者几个数相加可以得到十，那就可以通过调换数字顺序进行凑十计算。
3、问题一：快速口算加减法技巧 一：补贴法。比如：136减47 把47补到50 `136减50容易算些，得86再加3就是答案了。也可以先伐40再减7。二：规律法。
4、分数、百分数和小数：分数、百分数和小数是常见的数学表示方法。掌握它们之间的转换和计算方法是进行相关计算的基础。算术平方根和立方根：算术平方根和立方根是一些基本的根号运算。
5、边读边想象画面的方法四年级如下：把一个两位数分成一个整十数和一个一位数，用另一个两位数先与整十数相加，再将和与一位数相加。
6、首先，练习数字书写速度。因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素。训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、9。
口算有几种方法：利用凑十法 如果算式当中有两个数或者几个数相加可以得到十，那就可以通过调换数字顺序进行凑十计算。例如13+8+7，我们可以把8和7的位置进行调换，先计算13+7，然后再加8，即可得出最后的答案。
多加练习和思考：提高口算能力需要不断练习和思考。可以通过做口算题、解决口算问题和参与口算游戏来提高对计算的熟练度和灵活性。保持专注和集中注意力：口算需要较高的注意力和集中力，要尽量减少分心和干扰。
比如凑十法、分解法、九九加减乘除口诀、数字大小、进位借位等，这些知识在大人看来似乎是小儿科的东西，但是对于孩子口算能力提升有重要作用。如果这些都不能熟练掌握，那么，孩子的口算水平就会比较差。
如果两个分数的分子都是1，则口算更快。如“1/7＋1/9”，公分母是两个分母的积(63)，分子是两个分母 的和(16)。两个分数，两个分母既不是互质数，大数又不是小数的倍数的情况。
方法一 ：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6。
一年级口算算的又快又准的方法：熟记乘法口诀 乘法口诀是数学运算的基础，也是口算的基础。对于一年级的学生来说，熟记乘法口诀是非常必要的。可以通过反复背诵、默写、练习等方式来加深对乘法口诀的记忆和理解。
让一年级的孩子快速口算可以通过：数字游戏、练习加减法、每日练习、利用生活情境、给予奖励的方式进行。快速学习口算 数字游戏：可以通过玩数字游戏来帮助孩子熟悉数字和计算，例如数独、2048 等游戏。
小学一年级口算技巧如下：大数读出来，小数伸手数。
数学快速口算三种方法 利用凑十法 如果算式当中有两个数或者几个数相加可以得到十，那就可以通过调换数字顺序进行凑十计算。例如13+8+7，我们可以把8和7的位置进行调换，先计算13+7，然后再加8，即可得出最后的答案。
加法凑整 例：32+15+8，原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
多加练习和思考：提高口算能力需要不断练习和思考。可以通过做口算题、解决口算问题和参与口算游戏来提高对计算的熟练度和灵活性。保持专注和集中注意力：口算需要较高的注意力和集中力，要尽量减少分心和干扰。
提高口算速度的方法如下：培养口算兴趣 要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。
提高孩子口算能力的3个方法：引导孩子理解并掌握口算技巧 口算技巧，其实就是一个数学计算的基本知识。
口算速算的方法如下：个位数是“1” 速算口诀：头乘头，头加头，尾是1（头加头如果超过10要进位）。十位数是“1” 速算口诀：头是1，尾加为，尾乘尾（超过10要进位）。